辽宁建平第一中学

编辑:校队网互动百科 时间:2020-07-05 07:55:54
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建平县第一中学始建于1958年,是建平县建校较早、规模最大的城镇初中。学校座落在叶柏寿101线北侧。现有36个教学班,学生1900多人,教职工170人,其中高级教师131人,中级教师12人师资队伍素质整齐,业务精干,年龄结构合理,各类教学、办公、实验、网络、文体等设施器材配备齐全。融洽的师生关系,浓郁的文化氛围,合理的建筑布局,构建起适应学生发展的优美雅致的校园环境,自主活泼的学习环境,自信宽松的心理环境和平等和谐的人文环境。
中文名
辽宁建平第一中学
类    别
中学
建筑面积
13340平方米
校    风
文明和谐,勤勉向上
一、学校基本情况
建平县第一中学,是目前我县建校较早,规模最大的城镇初级中学。现在有36个教学班,在校生1913人,教职工170人。其中高级教师121人,中级教师12人,百分之八十五以上教师具有大学本科学历,有两名教师统招研究生毕业。是一所名闻县内外,教学成绩斐然,教育管理有序,享有社会广泛赞誉的的初级中学。
校园占地85.7亩,建筑面积13340平方米,设有教学办公楼一幢,实验、音美等专用教室用楼一幢。配有多媒体教室一个,一套语音广播系统,一套校园网络系统,教师电子备课室一个,微机室一个,理、化、生实验室6个。各类杂志期刊60多种,图书7000册。电教资料室有制备视听辅助教材的基本设备。今年上半年我们筹措争取资金近40万元,修葺了栅栏墙,铺设了墙外彩砖,平整了后操场,更换了办公桌椅和会议室桌椅,增配了教师电子备课室、多媒体教室,新购置了一体化复印机等,改善了部分办学条件。目前,学校正在多方筹措争取资金,建设标准化、示范化物理、化学、生物实验室。现在的一中:校园环境优美,卧柏如茵,花木掩映,三季有花,四季常青。学习环境清新宁静,生活环境舒适宜人,工作环境和谐温馨。
多年来在各级政府和教育主管部门的领导下,在全校师生的共同努力下,各项工作都取得了一定的成绩:学校先后获得了县级文明学校、县级课堂教学大赛先进单位、市级校园文化艺术活动基地、县中学教育研训基地、县软环境建设先进单位、市“三育人”先进单位,市三防课教学先进单位、市文明单位、市五星级学校、省国防教育先进单位、辽宁省基础教育课程改革先进学校等荣誉称号。学校连续三年被评为全县课堂教学考核先进单位,多年来中考成绩一直居于全县前列。
二、办学特点:
学校树立“以德立校,依法治校,科研兴校,质量强校”的办学思路,坚持“学有特长,教有特点,校有特色”的办学目标,秉承“基础扎实,素质全面,特长明显,人格健全,适应力强”的培养目标,与时俱进,锐意进取,以“文明和谐,勤勉向上”为校风,以“爱生敬业,团结进取”为教风,以“勤奋自律,博学多思”为学风,不断深化教育教学改革,强化素质教育,注重个性发展。创设求真求实、求新求精、博学博爱、严谨严格、自觉自主、自律自强的校园氛围,全力培养会学乐学的思考者、敬业乐业的劳动者。教改指导思想是:自觉探究,引导点拨,展示自我,张扬个性。努力开发学生潜力,培养学生创新能力,为学生终身发展奠定基础。
优化育人环境,在教学楼走廊设立宣传字画,做到“处处景点会说话,面面墙壁都育人”,加强了校园文化建设,给学生以潜移默化的熏陶和影响。
三、加强领导班子和师资队伍建设
(1)用科学实践发展观统领全局,努力建设一支务实进取、励精图治、团结一致、真抓实干、精干高效、以身作则、率先垂范、作风扎实的领导班子。聚精会神抓教育,一心一意谋发展。坚持每周一早上班子成员例会,学理论、学管理、学经验,对一周工作做出决策和部署,树立“一盘棋”思想,理顺协调各方面关系,努力形成勤政务实、团结实干、无私奉献的领导集体。我们确定的生活工作目标是“四多四少”,“多干实事,少说空话,多琢磨事,少琢磨人,多抢挑重担,少推卸责任,多想到别人,少想到自己,对学校事务做到“四勤”,即眼勤、手勤、脑勤、腿勤,脑子中时刻装着教育,装着学校,装着教师,装着学生,为师生甘吃苦,甘跑腿受累。带头遵守劳动纪律,时时处处严于律己。廉洁自律,洁身自好,团结同志,遵纪守法,树立以校为家的思想,树立立党为公,执政为民的思想,时刻保持共产党员的先进性,想师生之所想,急师生之所急,解教师之所困。不断坚定理想信念,不断加强道德修养。做教师和学生的表率。
(2)学校重视师资队伍建设,努力建设一支德高业精、勇于开拓、乐于奉献的教师队伍。让我们一中教师甘愿为人师表、勤勤恳恳、任劳任怨、早出晚归、默默奉献,用智慧点燃智慧,用人格孵化人格,用生命影响生命,用灵魂塑造灵魂。牢记胡锦涛总书记“八荣八耻”的谆谆教导,树立社会主义的荣辱观,做到“率先垂范,廉洁从教,学为人师,行为世范”,严于律己,甘于奉献,关爱学生,不求名利。不断学习吸收先进的教学理念,积累总结教学经验,努力钻研教法学法。我们在加强教师队伍建设方面,做到“一条主线,三个加强”即以师德教育为主线,加强对青年教师的培养,加强对骨干教师的培养,加强教师的职业道德修养,对教师提出了“三严三高”和“四心”的工作要求。即要有严密的工作计划、严肃认真的工作态度、严谨求实的工作作风;要达到工作的高标准、高质量、高效益;要做到政治上有上进心、工作上有事业心、生活上有责任心、学习上要虚心,使学校出现了人人爱教、乐教、善教的可喜局面。
二00三年秋,我校开始全面启动新课程改革,形式多样的教师培训,更新了全校教师的教育理念。教师们尝试用新课程理念指导教学实践,并在实践中不断丰富和完善这些理念。六年来我校的课堂教学行为发生了明显的变化 :一是教师角色的转变。教师作为学习的组织者,由过去的教师中心向学生中心转变,由单向传输向双向交流转变。教师作为学习的引导者,在关注学生发展的同时,也注重自身的发展,成为反思性的实践者、课程的开发者、教育教学的研究者和学生潜能的唤醒者。教师不再是居高临下的说教者,而是与学生平等的“首席”。二是教学方式的变化。主要体现在自主、合作、探究成为学习的主要方式,教师鼓励学生的创新发现与个性化理解;关注学生的课堂感受和处境;注重在过程和方法中获得新知、发展思维;教学预设与生成的结合已成为广大教师的共识,注重在师生互动中生成新知识等等。三是教学情境的变化,主要体现在情趣课堂成为主导,教师能将客观的知识与主观的情感融合在一起;更加注重生活课程资源,能调动学生已有的生活积淀,联系旧知,激发兴趣;能注重学科渗透,综合运用多种教育技术,全方位激发学生的情感;更加注重学生在“体验中主动学习,以学生为主体”,使学生获得新知的过程同时成为发展心智、培养实践能力的过程,等等。
多年来,全校师生同心同德,开拓进取,勇于创新、耕耘不辍,科研兴校,质量强校,付出了艰辛的劳动,取得了丰硕的成果。
学校连续三年被评为全县课堂教学考核先进单位,教师撰写论文公开发表5篇,省级优秀论文85篇,教师参加国家级科研课题 1项,省级科研课题 6项,教师获国家级优秀课4人次,省级优秀课8人次。省骨干教师3人,市骨干教师12人,县骨干教师25人,市、县教学能手14人,国家级优秀教师1人,市级优秀教师8人,县优秀教师25人。
四、教育教学管理
落实常规管理,规范办学行为。我们紧紧围绕课堂教学这个中心环节,重新修订了《建平县第一中学教学工作量化考核标准》。实行过程管理,动态管理,建立完备的跟踪评价档案,为防止出现不良竞争,学校对常规管理做到了“六统一”:统一计划,统一评价标准,统一竞赛检测,统一安排教科研活动,统一班主任工作考核,统一教师教学工作量化考核。切实规范办学行为,严格执行课程计划。教师工作出现了“四多四无”:即精心备课的多了,不备课上讲台的没有了;认真布置批改作业的多了,突击应付的没有了;出满勤争班上的多了,请假违纪的没有了;办公时间研究教材,琢磨教法的多了,琢磨人际关系的没有了。新老教师争先恐后,彪着膀子抓教学,确保质量创辉煌。
学校实行校长负责,党总支政治监督和教职工民主管理的体制。学校全面贯彻党的教育方针,严格执行国家教育法规和政策,依法治校,建立健全各项规章制度,完善了《建平县第一中学德育管理制度汇编》、《建平县第一中学教学管理制度汇编》,以及教工考评制度,制定了《建平县第一中学学校章程》。使学校管理工作制度化、科学化。为创建平安和谐校园,给学生一个平安、健康、文明、和谐的成长环境,多年来一直坚持聘请公安干警为校外法制副校长和校外普法辅导员,邀请他们定期进校对学生进行知法、守法的宣传教育,收到了较好的效果。
在教学方面,以“培养合格加特长学生”为育人目标,以课堂教学为核心,努力开展第二课堂,培养学生发展特长,彰显个性,每个学期学校都举办第二课堂展示活动,搭建充分展示学生才艺的舞台,活跃了学校的文化艺术氛围。在参加上级组织的学生单科竞赛上,我校有125名同学获得国家、省、市级一等奖,45人次教师获得国家、省、市级指导奖;2009年5月县城八年级学生语、数、外三科竞赛表奖的21人中,我校13人获奖,并取得了三个单科第一的好成绩。09年中考,我校考入高中统招142人,定向85人,总计227人,其中,全县中考前10名中我校有4人,前30名中我校有13名,在全县30多所初中位居榜首。
每个学期我校都举办教师课堂教学竞赛,教师们互相取长补短,不断钻研,求精求工,许多教师脱颖而出。09年我校有1名教师获得国家级化学科优秀教师称号,1名教师获得国家级优秀课,6名教师获得市、县级优秀课。
重视青年教师的培养,多年来学校青年教师研究会一直运行,每年都送老迎新,更换会员,经常举行各种活动,促进了青年教师的成长,使学校精品教师不断涌现,人才辈出,后继有人。
五、行风建设
学校严格规范办学行为和收费行为,评先选优、职称评聘等做到公开公平公正,经公示无异议后再上报。坚决治理“三乱”,自觉接受学生和家长的监督,努力进行行风廉政建设,每个教职工签定行风廉政责任状。向全校教师发出“廉政自律,德高从教”的倡议,并向全校同学做出庄严承诺:(一 )尊重学生,爱护学生,让每个学生感受到人文的关怀,引导学生全面发展,健康成长。(二) 爱岗敬业,忠于职守。淡泊名利,乐于奉献。坚持以身作则,言传身教,成为学生的表率和楷模,以良好的道德修养感染和熏陶学生,不辱教师使命。 (三 )遵规守纪,依法执教。我们要自觉遵守《教育法》,《教师法》,《教师职业道德规范》,严格按教育法规来规范自己的行为,维护学校和学生的合法权益,杜绝体罚和变相体罚学生的现象,维护学生的权利和尊严。(四) 廉洁从教,坚持操守。牢固树立诚信为本,操守为重的观念,抵制从教不廉,以教谋私的行为,自觉抵制各种诱惑,坚决回绝家长宴请和馈赠,不给学生乱订教辅资料,推销学习用品。(五 )勤勉务实,扎实工作。不在工作日中午饮酒,不酒后进课堂,勤奋工作,脚踏实地,任劳任怨。
我们一中教师达成了共识:既然我们选择了教书育人这一事业,那么我们就应当甘做人梯,甘做坦荡诚信之人;既然我们选择了三尺讲台,我们就应该无怨无悔地奉献一生。时代要求我们无私奉献,社会召唤我们廉洁从教。我们要时时刻刻提醒自己:实实在在求学问,认认真真教学生,清清白白做教师。以自己的心血点燃文明的火炬,铸就高尚的师魂,谱写出新时代教师的正气之歌:不求名利满余生,但求书香泽后人!
为彻底解决初中大班额,不公平的教育现象。09年暑期后,在教育局主持下七年级实行平行分班。学校领导班子严格遵照教育局的部署和要求,坚定不移地确立“三为两尊”的办学思想,“为学生的成长服务,为家长的希望服务,为社会的发展服务,尊重主体,尊重全体”,坚持从最后一名学生抓起,不放弃任何一名学生。构建和谐教育环境,引领师生健康成长。让每一个初一师生处于同一起跑线上,最大限度地挖掘每一个师生的潜能,公平教育,公平竞争。给我们的教育教学工作注入了新的生机和活力。
六、今后的工作设想
一中发展的总目标是——继往开来、开拓创新,努力把一中办成一所“理念先进、设施现代、管理科学、文化浓郁、科研务实、教育优质的全县一流的现代初中名校”。
我们将以“和谐、创新、优质”为主题,紧紧围绕创建名校工程展开工作。坚持教育以人为本,以教学质量为中心,打造名师工程,继续加强领导班子建设、师资队伍建设、校园环境建设,行风建设;继续推进教育、教学改革、常规教学管理改革、考核评价机制改革;努力提高全校师生的品位、提高起始年级的教育教学规范化程度、提高毕业年级师生的质量意识、提高运用现代教育技术的水准、提高学校特色教育的质量。加快教育装备的建设,努力改善办学条件,打造全县一流的初中名校。 “让每位教师享受职业的幸福,让每个学生收获成功的喜悦,让每个生命迸射智慧的火花”。这是我们永远的追求。我们将秉承一中人“团结拼搏,追求卓越”的精神,“爱智慧,求真理”,无私奉献,大胆探索,锐意创新,用我们的教育理想成就一中师生美好的未来。
建平县第一中学建校51年来,与共和国的伟大建设历程一样,艰苦奋斗,与时俱进,蒸蒸日上,稳步发展。“春风化雨润桃李,众志成城育英才”,一中人正以勇于开拓、进取创新的精神续写着更加辉煌的新篇章。
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